Un gamin peut facilement être parfaitement trilingue quand un adulte n’atteindra jamais ce niveau avec toute une vie d’apprentissage.

Pour un adulte la meilleure des solutions reste l’immersion totale

Tous les films devraient être proposés en VOST (quelque soit la langue), même si on ne comprends pas tout cela favorise l’oreille et on évite ainsi les doublage miteux.
Quand j’étais petit je regardais souvent des séries en anglais chez mes grands parents et cela ne me posait aucun problème même si je ne comprenais pas forcement grand chose.
Mais l’association image+son permet un apprentissage très rapide, ce que j’ai eu pour l’italien et dans une moindre mesure l’anglais.
Désormais on peut choisir la langue des DVD ou même de ce qui passe à la TV.
(intéressant : TF1 Vidéo impose à tous ses films soit VF, soit VOST mais jamais de VO sans ST, pourquoi ? techniquement cela ne pose aucun problème, nous prennent ils pour des neuneus ?).

Enfin il faut revoir entièrement l’apprentissage des langues en France.
Commencer plus jeune, de manière plus ludique et insister sur la pratique et l’oral avant de nous obliger à apprendre par cœur des verbes irréguliers que personne n’utilisera jamais.

On ne peut pas forcer quelqu’un à apprendre une langue, le cerveau est trop intelligent pour s’encombrer de ce qui peut lui sembler inutile, en revanche quand c’est une nécessité, par plaisir ou par obligation, cela vient tout seul.

Tout d’abord, et cela s’applique à toutes ses méthodes, on est en France, et il et donc normal que le français soit privilégié.

L’élève mauvais en anglais, s’il recevait ses cours d’histoire, physique et SVT en anglais, se verrai perdu dans 4 matières au lieu d’une, bref c’est fini pour son année. De plus connaitre l’anglais n’est pas une priorité pour tout le monde, c’est pourquoi il est bien de laisser les classes européennes à ceux qui le souhaitent et ont le niveau suffisant pour se le permettre.
En revanche c’est vrai qu’à l’heure actuelle l’importance de l’anglais est sous-évalué, et le coefficient de cette matière pourrait être augmenté.

Les enfants lisent plus doucement que les adultes, les obliger à regarder des VOST les dégouterais du 7éme art et de l’anglais à la fois. Par contre dès le collège, c’est vrai que les VOST apporteraient un plus certain.

Enfin, concernant les films en VO à la tv, il ne serait pas normal d’imposer la VO à des gens qui habitent en France, comme tu l’as dis, certains ne parlent pas cette langue, et ont juste envie de se détendre en regardant un film, pas en lisant et écoutant du sharabia.

Interdire le doublage? Chacun est libre de faire ce qu’il veut, y compris doubler un film. Si on fait ca pour l’anglais pourquoi ne pas le faire pour l’allemand ou le japonais?

Je trouve la solution proposé par M6 pour certaine série judicieuse: proposer la VF ou la VOST, tout comme sur les dvd.

Pour moi deux solutions simple serait donc d’augmenter le coefficient de l’anglais tout au long du cursus scolaire, et proposer les films à la TV dans leur langue d’origine sous-titré ainsi qu’en version française afin que chacun est le choix. Bref tes méthodes en moins radical.

J’ai l’impression de toujours venir faire block face aux articles ici, mais si je continue de venir c’est que j’aime les sujets abordés, et bien que, souvent en désaccord sur les méthodes, les votre soulèvent des questions intéressantes.